Notion de triple hélice
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*Tentative de définition : Ainsi que l’évoque le schéma ci dessous, la triple hélice matérialise « une interdépendance dynamique » (source 1) entre les pouvoirs publics, les entreprises et les universités (recherche et formations). Elle se caractérise notamment par une adaptation évolutive, une co-évolution, entre ces 3 secteurs qui tirent profit des savoirs, savoir-faire et savoir-être de chacun.
*Bref historique : A l’origine de cette notion, les crises énergétiques des années 70 ainsi que les périodes de récession et de chômage qui ont jalonné les années 80/90 ont incités les chercheurs à concevoir de nouveaux modèles d’interactions dans un objectif de développement des pays. Les sociologues Loet Leydesdorff et Henry Etzkowitz sont les premiers à évoquer le concept de la triple hélice en tant que véritable moteur dynamique de croissance. Cette façon de concevoir un rapprochement fonctionnel entre des secteurs dont l’interdépendance n’apparaissaient pas clairement jusqu’alors a convaincu les instances internationales (pouvoirs publics et universités brésiliennes) et des organismes reconnus (National Science Fondation, CNRS, Commission Européenne…). Ce nouveau modèle de coopération a donné lieu à la tenue de 3 colloques internationaux (Amsterdam 1996, New York 1998, Rio 2000).
Dans la revue « Research Policy » de février 2000 les deux fondateurs de la triple hélice lancent l’idée d’un monde de la recherche et universitaire qui serait le point de convergence de ce partenariat public, privé, universitaire (3PU).
*En France, l’intégration de cette notion se manifeste à travers la mise en place des Les pôles de compétitivité dans lesquels sont associés, sur un périmètre cohérent, sociétés privées, laboratoires et centres de recherches ainsi que les pouvoirs publics.
Au sein du débat scientifique, la triple hélice est souvent confrontée à la notion de « nouvelle production du savoir ». Terry Shin (dont je m’inspire largement dans cette modeste restitution) retrace à travers ses propres recherches le bilan comparatif de ces deux méthodes récentes attachées au savoir.
*Sources, auteurs, liens pour en savoir beaucoup plus… :
-Terry Shin, « nouvelle production du savoir et triple hélice. Tendances du prêt-à-penser les sciences », Actes de la recherche en sciences sociales 2002/2, 141, p.21-30. consultable sur http://www.cairn.info. (source 1).
-Loet Leydesdorff et Henry Etzkowitz : « emergence of a triple hélix of university-industry-government relations » Science and public policy, XXIII, 1996. p 279 à 286. (Ndr : ce n’est pas la seule production de ces deux chercheurs qui ont publié plusieurs analyses entre 1996 et 1999). (Source 2).
Liste non exhaustive…
--Mageek5 28 juillet 2009 à 10:17 (CEST)
